Publicaties
Aalbers, S., Fusar-Poli, L., Freeman, R. E., Spreen, M., Ket J .C. F., Vink, A. C., . . . Gold, C. (2017). Music therapy for depression. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2017(2), 1-87. DOI:10.1002/14651858.CD004517.pub3. Gratis hier te downloaden.
Bootsma, M., Verdonschot, M., Berghs, M., De Witte, M., & Van Hooren, S. (2017). Een overzicht van indicatiegebieden voor vaktherapie bij mensen met een licht verstandelijke beperking: Resultaten uit Fase 1 van het onderzoeksproject ‘(Be)Leef in de wijk’. Heerlen: Zuyd Hogeschool, Lectoraat Kennisontwikkeling Vaktherapieën (KenVaK). Projectverslag gratis hier te downloaden.
De Witte, M. J., Bellemans T., Tukker, K., & Van Hooren, S. (2017). Vaktherapie. In J. de Bruijn, J. Vonk, A. van den Broek, & B. Twint (Reds.), Handboek emotionele ontwikkeling en verstandelijke beperking (pp. 277-290). Amsterdam: Boom. Klik hier voor meer informatie.
Didden, R., & Moonen, X. (2017). Gedragsinterventies. In H. Kaal, N. Overvest, & M. Boertjes (Reds.), Beperkt in de keten: Mensen met een licht verstandelijke beperking in de strafrechtsketen (2e druk; pp. 227-240). Den Haag: Boom Lemma. Klik hier voor meer informatie.
Didden, R., Moonen, X., & Douma, J. (Reds.). (2017). Met het oog op behandeling 4: Congres Diagnostiek en behandeling van gedragsproblematiek bij mensen met een licht verstandelijke beperking. Utrecht: Landelijk Kenniscentrum LVB. Congresverslag gratis hier te downloaden.
Dumont, E., Syurina, E., Feron, F., & Van Hooren, S. (2017). Music interventions and child development: a critical review and further directions. Frontiers in Psychology, 8, 1694. DOI: 10.3389/fpsyg.2017.01694. Gratis hier te downloaden.
Fikke, D., Pénzes, I., & Van Hooren, S. (2017). The expressive therapies continuum: Een theoretisch raamwerk voor beeldende therapie. Tijdschrift voor Vaktherapie, 13(2), 2-11. Gratis hier te downloaden.
Haeyen, S., Kleijberg, M., & Hinz, L. D. (2017). Art therapy for patients with personality disorders cluster B/C: A thematic analysis of emotion regulation from patient and art therapist perspectives. International Journal of Art Therapy, 23, 156-168.
DOI: 10.1080/17454832.2017.1406966. Gratis hier te downloaden.
Haeyen, S. (2017). Vaktherapie. In Zorgstandaard Persoonlijkheidsstoornissen. Utrecht: Trimbos-instituut. Deelname Adviesraad als vertegenwoordiger van de Federatie Vaktherapeutische Beroepen (FVB, Koepel van de Nederlandse Vereniging van Beeldende, Dans-, Drama-, Muziek- en Psychomotorische Therapie en Psychomotorische Kindertherapie). Module gratis hier te downloaden.
Heynen, E., Jurrius, K., & Moonen, X. (2017). Van AWBZ naar WMO. Heerlen: Zuyd Hogeschool. Klik hier voor meer informatie (zie projecten).
Heynen, E., Roest, J., Willemars, G., & Van Hooren, S. (2017). Therapeutic alliance is a factor of change in arts therapies and psychomotor therapy with adults who have mental health problems. The Arts in Psychotherapy, 55, 111-115. DOI: 10.1016/j.aip.2017.05.006. Gratis hier te downloaden.
Luyten, T., Braun, S., Jamin, G., Van Hooren, S., & De Witte, L. (2017). How nursing home residents with dementia respond to the interactive art installation ‘VENSTER’: A pilot study. Disability and Rehabilitation, 13, 87-94. DOI: 10.1080/17483107.2017.1290701. Gratis hier te downloaden.
Luyten, T., Braun, S., Van Hooren, S., & De Witte, L. P. (2017). Participant responses to physical, open-ended interactive artworks: A systematic review. International Journal of Arts and Technology, 10(2), 1-8. DOI: 10.1504/ijart.2017.084942. Gratis hier te downloaden.
Moonen, X. M. H. (2017). (H)erkennen en waarderen: Over het (h)erkennen van de noden, mensen met licht verstandelijke beperkingen en het bieden van passende ondersteuning (Oratie). Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam. Gratis hier te downloaden.
Moonen, X. M. H. (2017). Het (h)erkennen en waarderen van kinderen en jongvolwassenen met licht verstandelijke beperkingen en gedragsproblemen. Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan Mensen met Verstandelijke Beperkingen, 43, 163-176.
Moonen, X., & Bexkens, A. (2017). Het (h)erkennen van leerlingen met een licht verstandelijke beperking in de klas. In D. Graas, A. Bexkens, & M. Huizinga (Reds.). (2017). Kinderen met een licht verstandelijke beperking in het passend onderwijs: Visie op ondersteuning in de klas (pp. 35-50). Antwerpen: Garant. Klik hier voor meer informatie.
Moonen, X., Janssen, R., & Spierts, N. (2017). Complexe huisvestings- en begeleidingsvragen van kwetsbare mensen: Tijdelijk begeleid/beschermd wonen voor mensen met LVB in Den Haag: Een praktisch beleidsadvies. Heerlen: Zuyd Hogeschool.
Moonen, X., & Kaal, H. (2017). Jeugdigen en jongvolwassenen met licht verstandelijke beperkingen en criminaliteit. Justitiële Verkenningen, 43, 9-24. DOI: 10.5553/JV/016758502017043006002. Gratis hier te downloaden.
Moonen, X., & Rispens, I. (2017). Politie. H. Kaal, N. Overvest, & M. Boertjes (Reds.). Beperkt in de keten: Mensen met een licht verstandelijke beperking in de strafrechtsketen (2e druk; pp. 85-100). Den Haag: Boom Lemma. Klik hier voor meer informatie.
Nijman, H., Kaal, H., van Scheppingen, L., & Moonen, X. (2017). The development and testing of a Screener for Intelligence and Learning Disabilities (SCIL). Journal of Intellectual Disabilities Research, 31, e59-e67. DOI: 10.1111/jar.12310. Gratis hier te downloaden.
Overmars-Marx, T., Thomése, F., & Moonen, X. (2017). Photovoice in research involving people with intellectual disabilities: a guided photovoice approach as an alternative. Journal of Intellectual Disabilities Research, 31, e92-e104. DOI: 10.1111/jar.12329. Gratis hier te downloaden.
Pénzes, I. (2017). De tijd is rijp… Tijdschrift voor Vaktherapie, 13(4), 2-5.
Prick, A. E., De Lange, J., Scherder, E., Twisk, J., & Pot, A. M. (2017). The effects of a multicomponent dyadic intervention with physical exercise on the cognitive functioning of people with dementia: A randomized controlled trial. Journal of Aging and Physical Activity, 25, 539-552. DOI: 10.1123/japa.2016-0038. Gratis hier te downloaden.
Reichrath, E., Moonen, X., Van Wanroij, M., & De Bruijn, J. (2017). ‘Meer dan recht alleen’: Concretiseren van de rechten van mensen met verstandelijke beperkingen in een zorginstelling (Eindrapport). Heerlen: Zuyd Onderzoek.
Samaritter, R. (2017). Shared movement: A dance-informed contribution to non-verbal interpersonal relating in autism spectrum disorders. In H. Payne (Ed.), Essentials of dance movement psychotherapy: International perspectives on theory, research, and practice (pp. 112-128). New York: Routledge. Gratis hier te downloaden.
Samaritter, R., & Payne, H. (2017). Through the kinesthetic lens: Observation of social attunement in autism spectrum disorders. Behavioral Sciences, 7(1), 14. DOI: 10.3390/bs7010014. Gratis hier te downloaden.
Samaritter, R., & Van Hooren, S. (2017). In beweging komen: De werking van danstherapie beschreven vanuit het perspectief van patiënten. Tijdschrift voor Vaktherapie, 13(4), 14-23. Gratis hier te downloaden.
Schweizer, C., Knorth, E. J., & Spreen, M. (2017). Exploring what works in art therapy with children with autism: Tacit knowledge of art therapists. Art Therapy, 34, 183-191. DOI: 10.1080/07421656.2017.1392760. Gratis hier te downloaden.
Willemsen, M., & Boorsma, E. (2017, december). De lege ruimte: Spelen met wat er is door middel van Developmental Transformations. Tijdschrift Spelenderwijs, (2), 24-27. Gratis hier te downloaden.
Presentaties
Berghs, M. (2017, Maart). Het onzichtbare zichtbaar maken. Psycho-educatie binnen de vaktherapie voor kinderen met TOS. Symposium ‘Kansen in communicatie bij kinderen met TOS’, Kentalis, Nijmegen.
Berghs, M. (2017, Maart). Dramatherapie en logo aanvullend!? Studiebijeenkomst van Commissie BIJNA – Bij- en Nascholing logopedisten, Nijmegen.
Berghs, M. & Verdonschot, M. (2017, Mei). (Be)Leef in de Wijk: positionering van vaktherapie binnen FACT behandelteams. Algemene Leden Vergadering F-ACT. Trimbos-Instituut, Utrecht.
Berghs, M. & Verdonschot, M. (2017, Mei). Resultaten fase 3 (Be)leef het in de wijk. Bijeenkomst vaktherapeuten Stevig. Stevig, Oostrum.
Bootsma, M., Verdonschot, M., De Witte, M.J., Berghs, M., Moonen, X., & Van Hooren, S. (2017, September). Arts therapies in community based treatment teams for people with mild intellectual disabilities. Paper presented at the 14th European Arts Therapies conference, Krakow, Poland.
Bootsma, M. (2017, Oktober). (Be)Leef in de wijk. Over de positionering van de vaktherapeut in LVB FACT teams. Week van de Vaktherapie, Stenden Hogeschool, Leeuwarden.
Coenegracht, J. (2017). Een coöperatie? Waarom? Wat gaat die dan doen, dan? Hogescholen richten Coöperatie Kennisontwikkeling Vaktherapieën op. Interview Susan van Hooren. Tijdschrift voor Vaktherapie, 3, p 18-21.
De Boer, D. (2017, December). Het gezicht van dementieonderzoek. Interview Susan van Hooren en Anna-Eva Prick. ZonMw. Gratis hier te downloaden.
De Gruyter, M. (2017, December). De kracht van muziek. Interview Susan van Hooren. Miracles of Music Magazine.
De Witte, M. (2017). Muziektherapie als interventie voor stressvermindering. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
De Witte, M.J. (2017). Hoe bevordert vaktherapie emotionele ontwikkeling? Presentatie op het Congres Emotionele ontwikkeling & Verstandelijke beperking, FORTIOR, Utrecht.
De Witte, M.J. (2017). Arousal regulation through Music Therapy in People with Mild Intellectual Disabilities. Presentatie bij de kenniskring Zorg voor Mensen met Verstandelijke Beperkingen, HAN SOCIAAL, Nijmegen.
De Witte, M.J. (2017). Muziektherapie bij mensen met lichte verstandelijke beperkingen. Presentatie bij de Leerkringmiddag vaktherapie GGZ, GGNet, Doetinchem.
De Witte, M.J. (2017). Effects of music interventions on arousal regulation in times of stress: results of a meta-analysis. 14th European Arts Therapies conference. ECArTE European Consortium for Arts Therapies Education. Akademia Ignatianum, Krakow, Poland.
De Witte, M. (2017, Mei). Onderzoek naar muzikale interventies en het brein. Symposium ‘Vaktherapie en het brein’. Studievereniging Incitare, Nijmegen.
De Witte, M. (2017, Juni). Muziektherapie als interventie voor stressvermindering. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Fikke, D. (2017). Onderzoek naar beeldende therapie en het brein (Creative Minds). Symposium ‘Vaktherapie en het brein’. Studievereniging Incitare, Nijmegen.
Haeyen, S. (2017). De ontwikkeling van een therapeutische interventie volgens de Intervention Mapping systematiek. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Haeyen, S. (2017). Het effect van beeldende therapie bij patiënten met persoonlijkheidsstoornissen; een randomised controlled trial. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Haeyen, S., Van Hooren, S., Van der Veld, W., & Hutschemaekers, G. (2017, September). Efficacy of Art Therapy in individuals with Personality Disorders cluster B/C: a randomised controlled trial. Paper presented at the 14th European Arts Therapies conference, Krakow, Poland.
Janssen, N. (2017). Co-creatie. Netwerkdag ‘Co-creatie’ Creatieve therapie. Zuyd Hogeschool, Heerlen.
Kleinlooh, S. & Van Keulen, I. (2017). Timing in dans en muziek interventies. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Moonen, X. (2017, September). Kindermishandeling. Rotary Heerlen.
Moonen, X. (2017, September). Cursus SGLVG. RINO Utrecht.
Moonen, X. (2017, September). Archivarbeit: Anachronismus oder modern? Heilpädagogische Archiv, Trebnitz dld.
Moonen, X. (2017, Oktober). Onderzoek over mensen met LVB en gedragsproblemen. LKCLVB, Huis ter Heide.
Moonen, X. (2017, Oktober). Hechtingsproblemen bij mensen met LVB. Euregionaal Congresburo, Eindhoven.
Moonen, X. (2017, Oktober). LVB. Bestuur VGN, Soesterberg.
Moonen, X. (2017, November). Wissenschaftliche Forschung in leichte Sprache. Netzwerk Leichte Sprache, Basel.
Moonen, X. (2017, November). Hoezo alledaagse omgang met mensen met LVB? Prisma, Biezenmortel.
Moonen, X. (2017, November). Psychiatrie en LVB. Leids Congres Bureau, Amsterdam.
Moonen, X. (2017, November). Conflicthantering bij mensen met LVB. Euregionaal Congresburo, Utrecht.
Moonen, X. (2017, November). Kindermishandeling. Zuyd Hogeschool, Sittard.
Moonen, X. (2017, November). Kleine stapjes in het onderzoek naar een bruikbare cautie voor mensen met LVB. Hogeschool Leiden.
Moonen, X. (2017, November). Film tegen kindermishandeling. Klik hier voor de film.
Moonen, X. (2017, December). Eenvoudig schrijven in een 3-traps taalmodel. Gemeente Amsterdam.
Moonen, X. (2017, December). LVB. Dichterbij.
Moonen X. (2017). Meerdere lezingen en workshops door het jaar inzake training van ambtenaren in het gebruik van taal voor (zeer) laaggeletterden. Gemeente Amsterdam.
Pénzes, I. (2017). Art Works: de wederkerige relatie tussen beeldend vormgeven en psychische gezondheid. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Pénzes, I. (2017). Evidence based practice. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Poismans, K. (2017). Co-creatie in het uitdijende werkveld van CT. Netwerkdag ‘Co-creatie’ Creatieve therapie. Zuyd Hogeschool, Heerlen.
Prick, A. (2017). De juiste snaar met muziek: effecten van muziektherapie bij dementia met gedragsproblemen. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Prick, A. & Kruijsen, I. (2018). Muziektherapie bij mensen met dementie. Dag van de eerste lijn, DOKh, Egmond aan Zee.
Samaritter, R. (2017). Intersubjectivity in action – Kin-Aesthetic perspective to intersubjectivity. Intersubjectivity in Action. University of Helsinki, Finland.
Samaritter R. (2017). Over de invloed van dans en danstherapie op neurologische processen. Symposium ‘Vaktherapie en het brein’. Studievereniging Incitare, Nijmegen.
Samaritter, R. (2017). Dance and Connect: (kin)aesthetische ervaring en sociale afstemming – een danstherapeutisch onderwerp. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Samaritter, R. (2017). Shared movement: A dance informed contribution to nonverbal interpersonal relating in autism spectrum disorders. In: Payne, H. (red.). Essentials of Dance Movement Psychotherapy. International Perspectives on Theory, Research, and Practice. Routledge: London.
Schouten, K.A. (2017, May). Neural Mechanisms of Art Therapy in the treatment of Posttraumatic Stress Disorder (PTSD): A Preliminary Exploratory Study. European Society for Traumatic Stress Studies (ESTSS) Conference, Odense, Denemarken.
Schweizer, C. (2017, Maart). Poster PhD werkzame elementen beeldende therapie bij kinderen met autisme. Studiedag NVA, Rotterdam.
Schweizer, C. (2017, Juni). Van ervaringskennis naar wetenschappelijk onderbouwde kennis. PhD Werkzame elementen in beeldende therapie bij kinderen van 6-12 jaar met autisme. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Schweizer, C. (2017, Juni). Van vertrouwen op professionele intuïtie naar een wetenschappelijk betrouwbare behandelevaluatie. Beeldende therapie bij kinderen met autisme. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Schweizer, C. (2017, Juni). Deelname aan dialoog tussen praktijk en onderzoek ter voorbereiding van de agenda Kunstonderwijs op speciale scholen. Conservatorium, Amsterdam.
Schweizer, C. (2017). De bijdrage van beeldende therapie aan verbetering van kwaliteit van leven van kinderen met autisme. Lezing op studiedag ‘Doodziek versus levenskunst’, Medisch Centrum Leeuwarden.
Schweizer, C. (2017, September). Overview PhD: Working elements in Art Therapoy with children with autism. Posterpresentatie op de ECArTE-conferentie, Krakow.
Schweizer, C. (2017, September). Core elements of art therapy with children with autism. International advisory board meeting. Traditions in Transition. New articulations in arts therapies, Krakow: ECArTE conference.
Schweizer, C. (2017, September). Posterpresentatie PhD. Traditions in Transition. New articulations in arts therapies, Krakow: ECArTE conference.
Schweizer, C. (2017, Oktober). De bijdrage aan de kwaliteit van leven van beeldende therapie bij kinderen met autisme. Symposium Doodziek versus levenskunst. Week van de Vaktherapie. Medisch Centrum Leeuwarden.
Van Hooren, S. (2017). ‘De juiste snaar met muziek’ over lopend onderzoek naar de inzet van muziektherapie ter voorkoming van gedragsproblemen. De kracht van muziek, Vitalis Peppelrode, Eindhoven.
Van Hooren, S., Fikke, D., Minnaard, R., Oti, K., Koppert, M., Engelbert, R. & Van Zijl, A. (2017). Creative minds. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Van Hooren, S. (2017). Co-creatie vanuit een interprofessioneel perspectief: the secret to success? Netwerkdag ‘Co-creatie’ Creatieve therapie. Zuyd Hogeschool, Heerlen.
Van Hooren, S. & Fikke, D. (2017, September). Creative minds: engaging with new techniques measuring biosignals and brain activity to investigate effects and working factors in arts therapies. Paper presented at the 14th European Arts Therapies conference, Krakow, Poland.
Van Hooren, S. (2017, Oktober). De juiste snaar raken met muziektherapie. De nacht van de wetenschap ‘Music inside out’, Nederlandse organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek, Den Haag.
Van Hooren, S. (2017, Oktober). Van een netwerk aan kennisontwikkeling naar verdere versteviging van vaktherapeutische interventies. De vaktherapeut in beeld: kunst, muziek en spel in therapie, Hogeschool Leiden.
Van Hooren, S. (2017, November). Niet praten, maar doen! Symposium Coaching en Onderzoek, Nederlandse orde van beroepscoaches, Utrecht.
Van Keulen, I. (2017, September). Re-articulating the dance-therapeutic process from traditional aspects of dance practice. Traditions in Transition. New articulations in arts therapies, Krakow: ECArTE conference.
Van Keulen, I. & Kleinlooh, S. (2017). Van zorgvloer naar dansvloer: de inzet van dans-bewegingstherapie bij mensen met SOLK. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Verdonschot, M., Berghs. M., Bootsma, M., De Witte, M., Krantz, B. & Moonen, X. (2017, juni). (Be)leef in de wijk. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Verdonschot, M., Bootsma, M., De Witte, M.J., Berghs, M., Moonen, X., & Van Hooren, S. (2017, November). Arts Therapies in community based treatment teams for people with mild intellectual disabilities. Paper presented at the 3rd International Disability Studies Conference ‘The Art of Belonging’, Amsterdam.
Verdonschot, M. (2017, December). Arts Therapies in community based treatment teams for people with mild intellectual disabilities. 3rd International Disability Studies Conference ‘The Art of Belonging‘, Amsterdam.
Willemars, G. & Heynen, E. (2017). Stay tuned – de rol van de werkalliantie in vaktherapie bij jongeren in het gedwongen kader. Conferentie ‘Krachten gebundeld!’. Akoesticum, Ede.
Willemsen, M. (2017). Finding, building and expanding the playspace. Presentatie tijdens DvT-training, Apollo Education and Consulting, Beijing, China.